Secteur de l’éducation et de la formation – schémas de métadonnées et vocabulaires

MLR ITLET ISO 19788 Part 5 - Pedagogical elementsL’objectif de tout schéma de métadonnées standardisés est de favoriser (=simplifier) la circulation, d’optimiser la réexploitation de l’information, et au-delà de valoriser les ressources représentées et décrites à travers ces schémas.
Dans le secteur éducatif, le nom du LOM (learning object metadata – wikipedia) apparaît tout de suite. Il faut dire que ce schéma de description des ressources pédagogiques est très utilisé au niveau mondial depuis déjà 20 ans : le portail Educasource structuré autour du LOM a été créé en 1996 (wikipedia)…. et un schéma français existe depuis 2006 (je vous en parlais en 2010).  Puis un autre schéma pour décrire les programmes de formation s’est alors déployé, … ou plutôt plusieurs schémas. Moins connus,  les enjeux de ces schémas à l’ère de la formation tout au long de la vie sont tout aussi structurants. Citons :

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DebatesCore, sémantiser les débats publics

Ecran-debatspublics1-Capture d’écran 2015-10-29 à 06.15.08 En se penchant sur les outils de structuration et d'organisation de l’information, et en particulier les schémas de métadonnées, cela permet d’aborder de multiples sujets. Ici un sujet qui me tient à cœur : participer aux décisions publiques via "des consultations et des débats", en présence ou à distance.
Le vocabulaire que je vous présente aujourd'hui, DebatesCore est un schéma de métadonnées qui permet de capturer cette connaissance sur les débats, leur contexte et les résultats.

1. Quelques mots sur ce contexte et sur le projet
2. Présentation de DebatesCore
3. Comment l'information circule ?
4. Quelques mots sur les plateformes

 

 

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Projet de loi pour une République numérique – consultation publique

MAJ – 1er Octobre 2015

La presse s’en fait l’écho : le projet de loi pour une « République numérique » (secrétaire d’état Axelle Lemaire sur nosdéputes.fr) est soumis à une consultation publique avant son envoi au conseil d’Etat et son adoption en conseil des ministres.

Nous avons 3 semaines pour réfléchir collectivement. Il est également possible de donner plus simplement, son accord sur chacun des points qui nous semblent importants.

Et  certains se sont lancé à donner leur avis :

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Référentiels dans le secteur R&D en France : à l’honneur aux Journées Couperin

La journée Couperin du 3 Juillet 2015 sur Paris visait à « l’échelle nationale de réunir autour d’une même table les organismes acteurs pour discuter ensemble référentiels, découvrir les réalisations des uns et des autres dans ce domaine [….] en vue d’ »amorcer ou renforcer les collaborations … via l’angle des référentiels ».
C’était aussi le point de vue pris pour la Journée d’étude BnF / AFNOR CG46 de 2008 sur les référentiels.
Couperin 2015 – Programme et présentations en ligne – – http://jref2015.sciencesconf.org/
Qui dit recherche & développement et IST dit :

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Débat à Londres : le thésaurus a-t-il encore sa place dans les systèmes modernes de recherche d’information ?

(note diffusée en février 2015)

Nos amis britanniques (ISKO UK) concoctent des évènements sur les thésaurus, à la fois dans la bonne humeur et le sérieuxISKO UK 2015. Que ferait-on sans eux et eux sans nous dans l'Union européenne 🙂
(sur ce sujet politique, écoutons plutôt Pauline Schnapper -  http://bit.ly/1KPSVKp)

Ce 19 février 2015, ISKO UK avait organisé une conférence-débat autour d'une motion et d'un vote.

  • La motion : "Les thésaurus traditionnels n'ont plus leur place dans les systèmes modernes de recherche d'information ».
  • Le Vote : La motion a été rejetée par des tonnerres d'applaudissements 😉

Pour plus de détails, vous pouvez écouter l’enregistrement  (enregistrement mp3)

humour britannique à 10:58 rires ;
12:10 Pour la motion et contre les thésaurus (il y en a quand même !)
12:17 Contre la motion et pour les thésaurus.

Judi Vernau (consultante) a réalisé une synthèse de ces débat. Vous pouvez lire la version en anglais ou une traduction rapide qui pourrait être améliorée

 

 

HTML5 : officialisation en date du 28 octobre 2014

Dans la rubrique, Interressons-nous aux usagers – clients des dispositifs d’information, voici HTML5.

En 2008, je vous informais de la sortie d’une première version de travail d’HTML 5 et des débats qui secouait les communautés concernées…. La recommandation officielle du W3C vient de sortir, deux ans après en avoir présenté la définition complète et 17 ans après la version HTML 4.0. de 1997. Comme quoi tout n’est pas si rapide dans le monde du Web…

Et toujours la même question qui se pose :  jusqu’où aller dans l’apprentissage de cette « langue » ? Lire la suite

La Télévision dans le Web – LinkedTV

Raphaël Troncy nous exposait en 2005 dans la revue Documentation de l’ADBS, les applications des technologies du web sémantique aux documents audiovisuels.  10 ans plus tard, poursuivant ses travaux sur ces thématiques au sein d’Eurecom, voici venu le temps des réalisations et des démonstrations concrètes : d’une présentation générale en 2005 de ces technologies et des scénarios envisageables, nous voici donc avec une plateforme basée sur une ontologie informatique et appuyée par des traitements automatiques d’extraction d’entités nommées, permettant d’exploiter des ressources audiovisuelles sur le web.

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